Архитектурно-конструктивные системы общественных зданий

Частой реконструкции подвержены предприятия торговли, общественного питания и коммунально-бытового обслуживания, что обусловлено ростом населения и увеличением спроса. С изменением учебно-воспитательного процесса и повышением требований в области профессионального обучения намечаются изменения в структуре школьных зданий. Например, на перспективный период площадь класса должна увеличиться до 60 м2, лаборатории-до 80 м2, будут введены новые помещения, изменено оборудование и пр.

Однако опыт строительства и эксплуатации выстроенных зданий на основе каркаса ИИ-04 выявляет некоторые негативные стороны, присущие этой в целом прогрессивной конструктивной системе. К ним в первую очередь следует отнести жесткость каркаса в планировочном отношении, малую вариабельность его параметров, а также наличие ригелей в перекрытии, выступающих за плоскость потолка. Выступающие ригели затрудняют организацию «свободного плана» здания, трансформацию помещений и универсальное использование внутреннего пространства, позволяющее реагировать на все изменения функциональной структуры сооружения. Четко фиксированная прямоугольная сетка колонн с ячейкой 6X6 (6×9) м ограничивает архитектурно-планировочные и объемно-пространственные возможности в решении зданий.

Комментарии запрещены.